KTH: Alla ska med på banan

Hur ska man undervisa i svårbegripliga ämnen? Att hålla ett lagom lågt tempo och nappa på studenternas idéer har varit framgångsformeln för Mikael Ersson. Nu får han KTH:s pedagogiska pris för sina innovativa och kreativa metoder.

– Jag blev jätteglad. Det känns fantastiskt att få ett pris för något man brinner för och kämpat med så mycket, säger Mikael Ersson, biträdande lektor och lärare inom materialdesign och maskinteknik.

Han undervisar bland annat om flöden av energi, värme och materia i kursen Transportfenomen, ett ämne som han själv tyckte var mycket svårt under sin första tid som KTH-student.

– Jag har försökt plocka godbitarna från det jag upplevde under utbildningen. Fokus ligger på övningar i stället för föreläsningar. Jag använder nästan aldrig powerpoint-bilder utan står hellre framme vid tavlan och ritar och förklarar.

Hela artikeln på campi.kth.se